lunes, 7 de octubre de 2013

NOMBRE Y RIMAS

Este año como estamos en tres añitos, nuestro principal objetivo en lectoescritura es reconocer nuestro nombre y aprender a escribirlo. Para ello, que mejor que jugar con el a hacer rimas.Para ello nos van a ayudar los papás y mamás. Hemos creado este cuento rimado para trabajar juntos en familia.

La profe tiene su rima y el mono Serafín, nuestra mascota, también.

Cada día se lo lleva una familia para hacer algo similar con el nombre de su hijo/a dejando volar la imaginación.










lunes, 16 de septiembre de 2013

UN PUÑADO DE BESOS

Esta es una idea para trabajar después del cuento "Un puñado de besos" de la editorial Anaya.



Contamos el cuento y después de contarlo les enseñamos la caja de los besos. Dentro hay besos de papel rojo que ellos tienen que repartir y entregar a un amigo de la clase. Después se los llevan a casa.




yo además me he inventado este collar de besos para ambientar un poco el cuento.



lunes, 9 de septiembre de 2013

PRIMER DÍA DE COLE

¡POR FIN NOS CONOCEMOS!

Hoy he conocido a mis chicos de tres años. Algunos han llorado, otros han entrado con muchas ganas y otros....

Hoy para empezar un juego con la pelota para conocer nuestros nombres con la canción

DINOS TU NOMBRE
Y LO SABRÉ
ASÍ CUANDO TE VEA
TE LLAMARÉ

Un poco de juego en los diferentes rincones y hemos hecho una pulsera con una tira de cartulina y gomets. Han salido encantados con su pulsera. Con uno de los grupos (los mas mayores) hemos podido salir al patio un ratín.

domingo, 8 de septiembre de 2013

NUEVO CURSO, NUEVO GRUPO Y NUEVOS DESAFIOS

Ya esta todo preparado para empezar.Ya tenemos el nombre de cada uno de los peques que van a formar nuestro grupo y con los que estaremos hasta el nivel de 5 años y los mandemos a primaria ya graduados. Yo sigo buscando documentación sobre el tema del periodo de adaptación porque siempre se aprende de los demás muchas cosas nuevas Mas abajo esta el enlace  a un blog con mucha información e incluso un vídeo del primer día de cole par los nenes de tres años.

Periodo de adaptación

sábado, 31 de agosto de 2013

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Este año me toca y para mi es un cambio muy importante ya que paso de chavales de 5 y 6 años que ya son totalmente autónomos a estos pequeños de tres años que aun tienen mucho que aprender, adaptarse a las rutinas y a la nueva profe, igual que yo me tengo que adaptar al nuevo grupo que voy a tener. Por ello os dejo este enlace con un documento sobre el periodo de adaptación. Espero que os sea útil.




periodo de adaptacion

sábado, 27 de julio de 2013

ALGUNOS CUENTOS PARA EL CONTROL DE ESFINTERES

El año que viene empiezo con un nuevo grupo de tres años y en la reunión de junio ya hablamos con los papás y mamás de la necesidad de llegar a septiembre con esta tarea hecha. Por suerte cada año contamos con una persona contratada por el ayuntamiento que nos ayuda en esa tarea, pero podría ser que algún curso el ayuntamiento no pudiera gastar dinero en este servicio y no habría mas remedio que contar con cada una de las familias para cambiar a los niños. Es un tema complicado pero debemos entender que con 27chavales a nuestro cargo (ese será mi caso el próximo año) la tarea del cambio se complica.

Por todo ello os ofrezco una pequeña ayuda. Una selección de cuentos que os pueden ayudar.

Estos son algunos de los títulos más sugerentes:
  1. 'Dita y Dito aprenden a usar el orinal' (SM, 2006): Dita y Dito son dos hermanos gemelos que viven la experiencia de usar su orinal por primera vez. Es una historia breve y sencilla ilustrada con pictogramas, para que los niños puedan interpretarlos por sí mismos.
  2. 'Edu ya no quiere llevar pañales' y 'Marina ya no quiere llevar pañales' (Juventud, 2010): esta obra cuenta con grandes ilustraciones y con un mínimo texto en sus dos versiones (Edu, para niños y Marina, para niñas). El cuento muestra cómo adquirir autonomía sin traumas, ni peleas.
  3. 'Adiós, pañal' (Vox, 2011): perteneciente a la colección 'Las historias de Alex', tiene ilustraciones a doble página y viene acompañado de un CD musical con canciones infantiles sobre el momento de dejar el pañal. La obra incluye una breve guía pedagógica para orientar a los padres en el proceso.
  4. '¡Fuera el pañal!' (Everest, 2009): este título forma parte de la colección 'Caillou mano a mano' y está protagonizada por uno de los personajes más queridos por los pequeños.
  5. ¡Tengo pipí!' (Corimbo, 2010): esta historia de un pingüino está pensada para enseñar a los pequeños a levantarse solos para ir al baño por la noche sin tener que recurrir a sus padres.
  6. 'El libro de los culitos' (SM, 2006): en esta divertido cuento, diferentes animales enseñan a los niños su forma de utilizar el baño. En este blog se ofrecen recomendaciones para trabajar el hábito con este libro.
  7. 'CACAnimales' (Combel, 2010): este cuento animado tiene elementos sonoros para explicar de manera divertida a los niños cómo ir al baño. Ilustra página a página de qué manera distintos animales utilizan el retrete, acompañado de un sencillo texto en versoEstos son algunos de los títulos más sugerentes:
    1. 'Dita y Dito aprenden a usar el orinal' (SM, 2006): Dita y Dito son dos hermanos gemelos que viven la experiencia de usar su orinal por primera vez. Es una historia breve y sencilla ilustrada con pictogramas, para que los niños puedan interpretarlos por sí mismos.
    2. 'Edu ya no quiere llevar pañales' y 'Marina ya no quiere llevar pañales' (Juventud, 2010): esta obra cuenta con grandes ilustraciones y con un mínimo texto en sus dos versiones (Edu, para niños y Marina, para niñas). El cuento muestra cómo adquirir autonomía sin traumas, ni peleas.
    3. 'Adiós, pañal' (Vox, 2011): perteneciente a la colección 'Las historias de Alex', tiene ilustraciones a doble página y viene acompañado de un CD musical con canciones infantiles sobre el momento de dejar el pañal. La obra incluye una breve guía pedagógica para orientar a los padres en el proceso.
    4. '¡Fuera el pañal!' (Everest, 2009): este título forma parte de la colección 'Caillou mano a mano' y está protagonizada por uno de los personajes más queridos por los pequeños.
    5. ¡Tengo pipí!' (Corimbo, 2010): esta historia de un pingüino está pensada para enseñar a los pequeños a levantarse solos para ir al baño por la noche sin tener que recurrir a sus padres.
    6. 'El libro de los culitos' (SM, 2006): en esta divertido cuento, diferentes animales enseñan a los niños su forma de utilizar el baño. En este blog se ofrecen recomendaciones para trabajar el hábito con este libro.
    7. 'CACAnimales' (Combel, 2010): este cuento animado tiene elementos sonoros para explicar de manera divertida a los niños cómo ir al baño. Ilustra página a página de qué manera distintos animales utilizan el retrete, acompañado de un sencillo texto en verso
Gracias a Blanca del blog "Actividades para educación infantil" por compartirlo.

jueves, 4 de julio de 2013

Final de proyecto

Hola a todos.

Quiero pediros disculpas por no haber terminado de explicar el proyecto de los indios que empecé hace unos meses, pero desgraciadamente perdí el portátil con todas las fotos y documentos del proyecto por lo que ni vosotros habéis podido ver el fin del proyecto ni los papas y mamas tampoco.

Espero que hayáis tenido un feliz fin de curso y cojáis energías para el siguiente.

Un saludo a todos

miércoles, 10 de abril de 2013

PROYECTO LOS INDIOS 2

HABLAMOS SOBRE LAS TRIBUS. YA QUE EL GRAN JEFE CHILALI NOS HA PEDIDO QUE FORMEMOS UNA TRIBU CON ÉL.

CARLOTA: ES U NA GENTE QUE VA JUNTA SIEMPRE PARA CAZAR ANIMALES

SERGIO: CUANDO SE JUNTAN TODOS Y HACEN COMO UNA FAMILIA. UNOS SE QUEDAN VIGILANDO, OTROS VAN A CAZAR.

GUILLERMO: UNA TRIBU ES UNA FAMILIA QUE CUANDO TIENEN FRIO SE QUEDAN EN CASITA. NO TIENEN RADIADOR PERO TIENEN PUERTA.

TENEMOS ALGUNAS IDEAS PERO LOS PAPÁS Y MAMÁS NOS PUEDEN AYUDAR A BUSCAR MAS INFORMACION PARA FORMAR NUESTRA TRIBU POR ELLO ESCRIBIMOS NOTAS PARA QUE NOS AYUDEN.









DE CASA EMPIEZAN A LLEGAR COSITAS RESULTADO DE NUESTRA INVESTIGACION CON PAPA Y MAMA.

MARTA NOS TRAE UNA AGENDA DE PAPÁ CON IMÁGENES DE INDIOS. LE LLAMA LA ATENCIÓN COMO TRANSPORTAN Y CUIDAN DE LOS BEBÉS. ADEMÁS VEMOS QUE NO TODOS LOS INDIOS VISTEN IGUAL. ALGUNOS COMO ESQUIMALES PORQUE VIVEN EN ZONAS MAS FRIAS.








MARÍA HA ESCRITO Y CON AYUDA DE SU HERMANO MAYOR EL LIBRO DE LOS INDIOS DONDE LOS INDIOS SE REUNEN EN UN CÍRCULO DONDE PONEN EL FUEGO, PERO AÚN NO SABEMOS PARA QUE.
 

 
ANDREA NOS TRAE UN BAILE INDIO. LO PRACTICAMOS TODOS Y DECIDIMOS HACERLO CADA DÍA ANTES DE COMENZAR LA ASAMBLEA.
 
VAMOS A PINTAR AL GRAN JEFE CHILALI EN EL RINCÓN DEL ARTISTA CON TÉMPERA.
 




 
ANDREA NOS HA TRAIDO UNA LISTA DE NOMBRES DE DIFERENTES TRIBUS FAMOSAS. DECIDIMOS QUE PARA SER TRIBU TENEMOS TENER UN NOMBRE. ELEGIMOS EL QUE MAS NOS GUSTA VOTANDO.

 

domingo, 7 de abril de 2013

PROYECTO LOS INDIOS

EMPEZAMOS ESTE TRIMESTRES CON EL PROYECTO DE LOS INDIOS. DURARÁ APROXIMADAMENTE MES Y MEDIO. OS LO VOY A PONER SEGUN VAYAMOS HACIENDO, VAMOS, POR CAPITULOS. ESPERO QUE LO DISFRUTEIS.


UN DIA EN LA CLASE, AL LLEGAR POR LA MAÑANA, ENCONTRAMOS UNAS HUELLAS DE PIES DESCALZOS Y UN PERGAMINO ENROLLADO EN PLUMAS.
 



 
 
NOS QUEDAMOS ASOMBRADISIMOS, PERO TENEMOS CIERTA IDEA DE QUIEN HA PODIDO SER. LEEMOS LO QUE DICE EL MENSAJE.
 
 

 

sábado, 30 de marzo de 2013

PROYECTO EL UNIVERSO

Este segundo trimestre hemos trabajado el proyecto de "El universo". Lo hemos trabajado a partir de lo que ellos nos han estado trayendo de casa, de lo que hemos encontrado en el rincón de la investigación y de los conocimientos que los niños tienen, que son muchos. Os he puesto algunas fotos del proyecto y algunas diapositivas del power point que llevamos a casa.

Todo empezó cuando Suso el abuelo se había ido al espacio con el cohete de su amigo Paco y había caído en un planeta que el no conocía. Nos envió una videollamada desde el espacio dándonos tres pistas:

- es rojo
- está cerca de la tierra
- hace frio

 
nosotros teníamos algunas ideas sobre el tema (os pongo varias diapositivas del power point del proyecto)
 


Como nosotros no lo tenemos claro vamos a preguntar a los papás y mamás si ellos saben en que planeta esta Suso. Escribimos notas en el nuevo rincón que hemos creado "Rincón de la Investigación"

 

 
Al dia siguiente muchos amigos y amigas de la clase nos trajeron la respuesta, Suso esta en Marte. Además nos traen mas cositas relacionadas con el espacio.
 
 
 Andrea un cohete que hizo en casa pero con el que no podremos subir a Marte.

 
Nayara nos trajo un pequeño trabajo sobre el viaje de Suso a Marte.

 
 
Andrea nos trae también un cuento que se titula "la foca y el flamenco". Andrea nos lo cuenta.
 
 
Después de leerles el cuento les pregunto que si conocen algún animal que haya ido al espacio. Elsa conoce a una perrita que subió al espacio y murió, pero no recordaba el nombre. en la otra clase de 5 años una niña había traido el video de esa perrita, se lo pedimos para verlo. Les encantó y quisieron verlo varias veces. Alguna lagrimita calló por Laika.
 
 
 
 
Como ya sabemos algunas cosas sobre Marte vamos a hacerlo a lo grande. En un pequeño grupo nos juntamos. Primero hacemos una lista de los materiales que necesitamos.
 
 
Después nos ponemos manos a la obra...
 
 
Luego en la asamblea les contamos a los amigos que hemos aprendido sobre Marte.
 
 
A lo largo de los días van llegando a la clase mas cosas. Marta y Rubén también fabrican su cohete. Además nos traen libros que van a formar parte de nuestro rincón de la investigación.
 
 
Les llevo a clase un globo terráqueo. Algunos ya saben que es el mundo o la Tierra y saben que hay algunas cosas: Océano Pacífico, mares, países...
 
Otro grupo de niños va a realizar el mural de la Tierra de la que ya sabemos algunas cosas. De la misma manera hacemos una lista de los materiales que necesitamos y nos ponemos manos a la obra.
 
 
 
 
Como el anterior grupo, lo contamos en la asamblea. Sabemos muchas cosas sobre la tierra.
 
 
 
Un día, mientras Aitor está investigando en el rincón recuerda algo muy interesante: "una vez vi a un señor que se tiraba en paracaídas desde el espacio"
 
 
 
 
En el rincón de la investigación encontramos muchas cosas interesantes. Encontramos esta foto y la vemos a los grande en la PDI. Algunos sabemos algo sobre ella.
 
 
 
 
 
 
 



lunes, 21 de enero de 2013

NIÑOS QUE ROBAN

He tenido en clase el caso de una niña que se lleva cosas de los demás o cambia cosas de sitio para que otros no las encuentren. Lleva así desde los tres años e incluso convence a otros para que lo hagan. Pensé que ya había parado de hacerlo pero hoy la he vuelto a pillar husmeando en la bolsa de un amigo y posteriormente la madre ha venido a devolverme un objeto de un compañero que se había llevado. 

Cuando se le pregunta que porque lo hace no responde, dice, nada, no se o simplemente no contesta. La semana que viene tendré una entrevista personal con la madre. Para poder ayudarla y ayudarme he buscado documentos en Internet sobre el tema con pautas y otros aspectos interesantes sobre el tema, os dejo el enlace por si os hace falta.