UN POCO DE MAGIA

Antes de terminar el primer trimestre les pregunté que querían hacer para el siguiente y rellenaron un registro donde escribieron y dibujaron lo que más les había gustado en el primer trimestre y que  querían hacer en el siguiente. Las ideas fueron muy variadas:

salir mas al patio

aprender a leer

rincones variados como el de magia, flores, arboles, arcoiris, superhéroes

Cuando volvimos de vacaciones hicimos una lista en la pizarra de todos los rincones que habían pensado que les gustaría tener en el aula y, como no, votamos. La cosa estaba empatada entre superhéroes y magia, lo que nos obligó a realizar un desempate. Finalmente, por dos votos, ganó el rincón de magia. Aunque pronto teníamos programado el proyecto sobre Edad Media no podíamos dejar pasar esta oportunidad de atender a los intereses generales de la clase.

Lo siguiente que había que hacer era hablar del rincón de magia, como lo querían. Hablamos de varitas, chisteras, capas, escobas, palabras mágicas... Debatimos sobre si hacia falta una escoba o no para hacer magia. Hablamos de magos famosos, de los nombres de mago....

TITO EL MAGO

Encontré por casa un cuento sencillo con todo lo necesario para aprender sobre lo que hace un mago y su atrezzo. Vimos que un mago necesita una chistera, una capa y una varita y para hacer magia polvos mágicos y palabras mágicas. Las de Tito el mago eran "Hokus, Pocus, Platus Pas" ellos conocían algunas como "abra cadabra pata de cabra" "abra cadabra queso de cabra" "abracadabra" sin mas 

INVENTAMOS PALABRAS MÁGICAS

Como propuesta del rincón de escritura les invité a escribir sus propias palabras mágicas para usarlas en sus propios trucos de magia". 

Después en la asamblea las usamos en nuestro espectáculo de magia.

AHORA SOY MAGO

Ya que sabíamos como se vestía un mago y que los magos tienen nombres espectaculares  nos dibujamos como magos con todo el atrezzo y nos buscamos nuestro propio nombre de mago. Después colocamos nuestro nombre en el mural para recordar el nombre de todos los magos de la clase.

APRENDIENDO TRUCOS DE MAGIA

Les llevé a clase un par de trucos preparados por mi y se los enseñé en la asamblea. Lanzaron hipótesis sobre como estaría hecho y posteriormente les dejé los materiales usados en el truco en el rincón de investigación para que probaran a hacerlo y lo prepararan para los demás niños de la clase.

Los pódeis ver en este video https://www.youtube.com/watch?v=a2uDdt7UR_E

Aquí les podéis ver ensayando los trucos

OTROS MOMENTOS MAGICOS

- Surgen algunas investigaciones en el rincón de investigación donde tienen variada bibliografía sobre el tema. 

- Alguno  prepara trucos en casa para enseñarlos 

- Otros hacen junto a sus familias trucos desde casa que nos envían por video para ver en el cole

- Otros encuentran trucos sencillos que practican en el rincón y después enseñan a los demás en asamblea. 

- Algunos también se animan a elaborar sus propias varitas. 

- Además proyectamos  un video de magia espectacular que nos dejó con la boca abierta y que no podíamos parar de ver https://www.instagram.com/p/CY3na5EIijT/

Durante estos días añadimos también a los rincones propuestas relacionadas con superhéroes que fue la segunda más votada

Un juego para inventar superhéroes nuevos señalando su fuerza, velocidad y bondad para sumar/contar sus estrellas totales y escribir un nombre nuevo para él.

Buscar al impostor entre los among us leyendo las frases de cada uno. Así trabajamos la comprensión lectora para los que ya saben leer

Propuesta que surgió el día de la paz a partir de una máscara que trajo un niño de la clase.

Juego de cartas de superhéroes para jugar a juegos que ya conocen o inventar otros

Poco a poco la propuestas de magia se fue diluyendo al mismo tiempo que entraba en el aula el proyecto sobre caballeros y dragones. Las relacionadas con superhéroes se quedaron más tiempo ya que seguían manteniendo interés por ellas